![\"\"](\"http:\/\/bocskai.halasztelek.hu\/kozepiskola\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Kep_1.jpg\")
<\/a><\/p>\nJ\u00fanius 19-\u00e9n, h\u00e9tf\u0151n a 11.b oszt\u00e1ly elkezdte a ny\u00e1ri szakmai gyakorlatot Rubesch G\u00e1bor tan\u00e1r \u00farral. A gyakorlat t\u00e9m\u00e1ja a robotok programoz\u00e1sa volt.<\/p>\n
H\u00e9tf\u0151n megismerkedt\u00fcnk a robotok fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9vel, a programoz\u00e1s alapjaival. Megtanultuk hogyan tudjuk elind\u00edtani a legob\u00f3l \u00f6ssze\u00e9p\u00edtett robotjainkat. Egy alkalmaz\u00e1s seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel tudtuk programozni a masin\u00e1kat. K\u00f6vetkez\u0151 nap megn\u00e9zt\u00fck k\u00f6zelebbr\u0151l az \u00e9rdekes kis g\u00e9peket: neki l\u00e1ttunk az ir\u00e1ny\u00edt\u00e1snak, pr\u00f3b\u00e1ltuk beprogramozni \u00fagy, hogy azok ne csak egy helyben \u00e1lljanak vagy \u00e9ppen el\u0151re haladjanak, de alakzatokat, k\u00f6r\u00f6ket, fordul\u00e1sokat is hajtsanak v\u00e9gre az \u00e1ltalunk kiadott parancsokkal. Miut\u00e1n ebbe eg\u00e9sz j\u00f3l belej\u00f6tt a csapat, elszabadult a fant\u00e1zia \u00e9s robotjainkat kedv\u00fcnk szerint alak\u00edtottuk \u00e1t. Volt robot, amelyik kisgoly\u00f3kat l\u0151tt, majd a t\u00e1mad\u00e1s ut\u00e1n ir\u00e1nyt v\u00e1ltott, \u00faj \u00e1ldozatot keresve. Nem volt hi\u00e1ny viszont besz\u00e9l\u0151, \u00e9nekl\u0151, de m\u00e9g \u201ekalap\u00e1ccsal\u201d t\u00e1mad\u00f3 g\u00e9pb\u0151l sem. Cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n lelkesen \u00e1lltunk neki a napnak \u00e9s \u00faj dolgot tanulva folytattuk a gyakorlatot. Tov\u00e1bbfejlesztett\u00fck a robotokat, felturb\u00f3ztuk azokat. T\u00e1vols\u00e1g-, nyom\u00e1s-, \u00e9s f\u00e9ny\u00e9rz\u00e9kel\u0151ket szerelt\u00fcnk r\u00e1juk, majd beprogramoztuk, hogy az adott t\u00e1vols\u00e1got, nyom\u00e1st \u00e9rz\u00e9kelve elforduljon \u00e9s tov\u00e1bb folytassa a programot. A sz\u00edn\u00e9rz\u00e9kel\u0151n\u00e9l eljutottunk od\u00e1ig, hogy amikor a robot \u00e9rz\u00e9kel egy adott sz\u00ednt, mondja ki annak nev\u00e9t. P\u00e9nteken el\u00e9rkezt\u00fcnk a programoz\u00e1si gyakorlatunk v\u00e9g\u00e9hez. \u00d6sszegezt\u00fck az eddig tanultakat, a robotok eljutottak od\u00e1ig, hogy a t\u00e1vols\u00e1g-, \u00e9s sz\u00edn\u00e9rz\u00e9kel\u0151 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel kijussanak egy labirintusb\u00f3l, ha sz\u00ednt \u00e9rz\u00e9kel meg\u00e1lljon, majd mondja ki azt. A nap v\u00e9g\u00e9n f\u00e9nyk\u00e9peket, vide\u00f3kat k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk az alkot\u00e1sokr\u00f3l, v\u00e9g\u00fcl egy legorobot harc keret\u00e9ben lez\u00e1rtuk a programoz\u00e1si gyakorlatunkat.
\nAz egy h\u00e9t alatt sokat megtanultunk a legorobotok \u201elelk\u00e9r\u0151l\u201d \u00e9s egy \u00e9lm\u00e9nnyel gazdagabban megy\u00fcnk a ny\u00e1ri sz\u00fcnetre, hiszen most m\u00e1r tudjuk hogyan is m\u0171k\u00f6dnek ezek a kismasin\u00e1k.<\/p>\n
Szab\u00f3 Fruzsina, 11.b oszt\u00e1ly<\/p>\n